Привет! Я родилась и выросла в маленьком городе Украины. Там окончила бакалавриат и магистратуру по специальности «Инженер-технолог». После учебы, как и многие мои сверстники, я не работала по специальности. Вместо этого помогала студентам писать дипломные работы. Потом я поняла, что хочу уехать из страны, и вот уже семь лет как я иммигрировала в Канаду и начала работать по профессии. Я устроилась технологом, здесь это называется «индустриальный менеджер». Часто можно услышать, что российский диплом не котируется за рубежом, но это зависит от конкретной страны. В Канаде, при правильном подходе, это возможно.

В какой-то момент я решила стать проджект-менеджером, получила сертификат и начала заниматься частной практикой. Мне хотелось стать мобильной хотя бы на несколько лет. В этот момент моему молодому человеку предложили работу в Шотландии. Тогда и встал вопрос, чем я буду заниматься в Европе.

Помимо мобильности я мечтала получить интересный академический опыт, которого мне не хватило в маленьком вузе. Когда я сложила желание учиться и желание развиваться в профессиональном плане, я решила найти программу магистратуры по предпринимательству.

Моими целями были экономия времени и максимальная эффективность. Задолго до решения поступать в магистратуру я начала изучать эту тему и читала блог Кати, поэтому знала, что смогу обратиться за помощью в Art of Career или Admitto.

Да, можно было просто гуглить, собирать информацию по крупицам, но это заняло бы несколько месяцев.

Мне было не понятно, как писать мотивационное письмо: подавать заявку на вакансию и в университет — разные вещи. Я хотела знать, какая структура письма точно сработает.

Также я рассматривала программы только со стипендией, но не витала в облаках. Специалисту с опытом работы получить стипендию сложнее, чем выпускнику без опыта. Я думала, что буду не самым подходящим кандидатом, поэтому мне нужно было искать лазейки.

И я обратилась в Admitto.

Мне помогала Полина. На каждую сессию она ставила цель — то есть, мы сразу проговаривали результат, к которому должны прийти в конце работы.

Одной из самых тяжелых задач для меня было написать сопроводительное письмо. Я уже готовилась приложить к этому все силы, но мы так выстроили процесс работы, что у меня даже не было синдрома «чистого листа». Получилось так, что основная структура письма сложилась из результатов сессий, поэтому оставалось только его дополнить.

Полина спросила меня о целях и предпочтениях. Я хотела поступить в Европу, чтобы была возможность быстро долететь до Шотландии. Еще было важно, чтобы программа была одногодичной и выделялась стипендия. Уже на этом этапе выбор сократился до Великобритании и Ирландии. Еще было много англоязычных программ в Португалии и Испании.

Мы выбрали 20 вузов и начали глубже анализировать условия поступления и программы обучения. Выбор сократился до пяти университетов, а из них мы выделили те, куда вероятность поступить была выше.


Первым сюрпризом для меня и Полины было ограничение по возрасту в бельгийском университете. Там была хорошая стоимость обучения и стипендия, покрывающая многие расходы — но этот вариант отпал.


Когда мы рассматривали магистратуру в Великобритании, выяснилось, что многие программы там не соответствовали моим запросам. Вдобавок я послушала истории знакомых о процессе обучения в Англии (который мне совсем не подходил), и поступление туда ушло на второй план.

В итоге мы подали документы в два вуза в Ирландии и в один в Барселоне. Это заслуга ментора: если бы я работала одна, то могла бы неправильно выбрать вузы и отправить заявки впустую. Поэтому работа с сопровождением — это большая экономия времени, энергии и ресурсов.


Через пять дней после подачи документов мне прислали положительный ответ из Technological University Dublin. Я долго ждала ответа из университета Барселоны и написала им письмо с уточнением. Координатор ответила, что нужно заполнить несколько документов, хотя они не были указаны на сайте. После заполнения они рассмотрели мою заявку и сообщили, что я поступила.

Во-первых, меня подкупило то, что в испанской программе был предусмотрен нетворк с инвесторами. В течение года можно было работать над своим проектом и затем представить его им.

Во-вторых, я сомневалась, что в условиях пандемии в Ирландии будет очное обучение. Не хотелось платить деньги за онлайн-образование, а в Испании совмещались очный и дистанционный форматы. Поэтому я выбрала Барселону. Да и вообще, там теплее!

1. Задавать вопросы — это нормально. Не стесняйтесь писать в университет до подачи заявки или после. Скорее всего, если вам что-то не понятно, то и другим абитуриентам тоже. Если бы я не написала в бельгийский университет, я бы не узнала, что не подхожу туда по возрасту.

2. Спрашивайте о стипендиях и скидках, которые не указаны на сайте. В университете Барселоны я поинтересовалась, есть ли скидка, если сразу полностью оплатить обучение — а мне дали 10% просто так.

3. Связывайтесь с выпускниками, чтобы узнать реальную информацию. Я нашла несколько человек, которые окончили ту же специальность в моем университете. Мне было интересно мнение тех, кто переехал из Северной Америки. Так, один парень развеял все мои сомнения, когда написал, что не только насладился жизнью в Барселоне, но и получил много знаний, которые теперь применяет в работе, когда консультирует стартапы и предпринимателей.